В наши дни уже никого не удивляет, что школьники используют искусственный интеллект для помощи в выполнении домашних заданий. Но знаете ли вы, что некоторые дети начинают испытывать эмоциональную привязанность к чат-ботам? Более того, они могут даже рассматривать их как потенциальных партнеров для романтических отношений!
Около десяти лет назад группа ученых провела интересный социальный эксперимент. Детям было предложено общаться с двумя разными роботами, каждый из которых был запрограммирован по-своему: один демонстрировал эмпатию, а второй оставался безразличным. Результаты эксперимента показали, что дети начали подражать поведению более отзывчивого робота, перенимая его манеры общения и взаимодействия.
Теперь давайте представим, что современные подростки имеют круглосуточный доступ к разнообразным чат-ботам. Число таких ботов растет с каждым днем, и среди них есть не только известные системы вроде ChatGPT или GigaChat, но и множество других, предназначенных для самых различных задач. Подросткам достаточно просто задать интересующий их вопрос, чтобы получить мгновенный ответ. Некоторые из этих ботов позиционируют себя как «компаньоны», которые якобы «всегда поддержат, выслушают и будут на твоей стороне». Эти программы способны запоминать предыдущие разговоры и формировать индивидуальные профили пользователей, что создает иллюзию настоящей личности. В результате подростки начинают обращаться к ним за советом по самым разным вопросам, чувствуя себя комфортно и безопасно, чего порой им не хватает в общении с родителями или друзьями. При этом они склонны доверять полученным от ботов рекомендациям и принимать решения на их основе.
Однако исследователи отмечают одну тревожную тенденцию: иногда программное обеспечение чат-бота обновляется, и это приводит к тому, что бот теряет часть своей «памяти» или начинает иначе интерпретировать сохраненные данные. Это вызывает у подростков сильное беспокойство и дезориентацию, ведь они привыкли считать такого бота своим другом или советником.
Все чаще люди, особенно молодежь, выбирают виртуальное общение вместо реального. Для многих такие боты становятся настоящими друзьями или даже партнерами, что вызывает серьезные опасения, особенно на фоне растущей социальной изоляции. Возникает закономерный вопрос: стоит ли ограничивать использование подобных технологий? Возможно, запрет на использование смартфонов, планшетов и умных часов в школах – это лишь первый шаг в борьбе с этой проблемой?